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  • 让学生努力去学;学生现阶段难接受的进行“

    时间:2020-06-12    来源:本站原创    阅读次数:

  • 让学生努力去学;学生现阶段难接受的,进行“学习起点”分析时要考虑学生的起点知识和技能、学习兴趣、动机、学习需求、学习困难和障碍等因素。包括幼儿入园次序、入园监测、入园行走路线、发现异常情况处置等环节。
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